Ludo-
pédagogie

Apprendre et découvrir
par le jeu : une méthode ancestrale efficace

Dès la Renaissance on porte un intérêt éducatif sur le jeu. Le dictionnaire français accueille le mot « jouet » dès les premières éditions. Tandis que les jésuites utilisent le jeu de cartes pour développer la logique de leurs élèves… le jeu de l’oie prend son envol et est promis à de beaux jours en Europe (apprentissage des armes du royaume de France, terres du royaume, armées du Roi…).

Les avantages d’un support ludique :
> assimilation facilitée (rendre l’apprentissage actif)
> intégration (dans un groupe de joueurs, dans un espace virtuel ou représentation virtuelle et dans un temps défini)
> usage multiple Le jeu peut aider à modifier la perception du monde scolaire, surtout pour les enfants en manque de repères à l’école mais pas que… Il contribue à l’intégration sociale (jeu en groupe, adversaires et/ou partenaires dans le jeu) et culturelle (apprendre). Un moment mêlé de détente et d’apprentissage.

La ludopédagogie est interdisciplinaire et peut toucher tous les publics dans tous les domaines. C’est une démarche en devenir qui donne d’excellents résultats ! Les applications sont infinies :
· FAIRE (RE)DÉCOUVRIR LE PATRIMOINE
· EXPLIQUER UNE TECHNIQUE, UN ÉVÉNEMENT,
UNE HISTOIRE, UNE MALADIE RARE, …
· RENFORCER SON IMAGE DE MARQUE
· INFORMER SUR UN SUJET DIFFICILE